娜塔莎所说的一些个人体会，有很多则是他们以前根本没有想过的，现在听完后，非常具有启发作用。

等到娜塔莎说完，林远点点头，又点了一个学生地名字。

“费埃雷，接下来是你了，你来说说看。”

“我”费埃雷指指自己，然后老老实实地开始讲述：“我一般都是先把魔力调动好，接着就去汇聚魔法元素，然后让魔法元素组成”

“你们觉得费埃雷和娜塔莎哪里不同”听完费埃雷的讲述后，林远向学生们问道。

“娜塔莎是做这一步的时候已经考虑好下一步了，而费埃雷则是做完这一步才开始进行下一步。”文斯难得地一语中的。

“没错。”林远赞许地点点头。“那么为什么呢费埃雷，你觉得，你能不能做到像娜塔莎那样”

费埃雷脸有些红地摇摇头：“恐怕不行。”

“为什么不行”林远没有放过他的打算。

“为什么”费埃雷愕然，本来觉得林远这句话问得有些没道理，可是看到林远看着自己地那双眼睛，却立即想到林远从没有和学生们不讲道理过，连忙细细思索起来。“我觉得如果想要做到娜塔莎那一步，必须在整体上啊，我明白了林老师，我明白你说地是什么意思了”

费埃雷在那边兴奋地大喊大叫，倒把其他学生弄得一头雾水。

这家伙，光说自己明白了，到底是明白什么了

林远微微一笑，先不解释，而是继续点了一个人的名字。

“卡索托，该你了。”

“啊”卡索托怎么也没想到，林远会点到自己。他地天赋不高，也不算太努力，所以在一年级三班的学生中一直算是比较靠后的那几个，对这些东西，实在没什么自信。“林老师我我比娜塔莎和费埃雷差多了”

“没事，你只管说就是，我做老师的，不就是要指出学生们不足的地方让他们改进么。”林远嘿嘿一笑。“怎么大小伙子的，难道还害羞不成”

“不不是。”卡索托左右望望，发现同学们看向自己的目光中只有探知，并没有任何鄙视和不屑，放下心来，想了想道：“我每次释放魔法的时候，都要先把魔力调动好，确定自己能够控制，然后才开始汇聚魔法元素。可是每次开始汇聚魔法元素的时候，发现对魔力的控制其实并不好，然后再回头控制魔力，结果就”

“怎么样现在你们有什么感想呢”等卡索托说完，林远再次问出了这个问题。

学生们开始苦苦思索起来，好一会儿，莉莉塔才道：“林老师，我想我明白了。你是想告诉我们，释放魔法的时候要把每一步都好好地联系起来，一起进行控制，这样施法会快得多。是这样吗”

“差不多就是这样了。”林远点点头。“除了能加快施法速度外，良好的细节之间的衔接，和对整体动作的控制，能够让你释放的魔法更完美，效果更好。例如娜塔莎，她虽然魔力不不如法斯诺和卓娜，但是她的施法速度却比他们两个都快，而且如果单独比较一个魔法的话，她使用的魔法效果也更好。因为什么除了她对于魔法元素的控制力呃或者说她和魔法元素的关系好以外，还有一个重要的因素，就在于她在释放魔法时整体的控制要更出色。”

“再来比较一下费埃雷和卡索托，我们就更能看出差距来。”

林远很小心地把费埃雷和卡索托放在一起与娜塔莎进行比较。这个年龄段的孩子其实非常敏感，刚才让卡索托最后出来作衬托，就已经让他很担心伤了他的自尊心，所以现在更要小心一些。

娜塔莎性格温柔，和同学们的关系都很好，相信他们不会有什么抵触。

“为什么他们三个在这方面的表现有差距从刚才他们的讲述中，你们应该能看出来。其中一条重要的原因，就是在整体的控制上。”

有了这3个人做实际例子，学生们终于明白了林远强调的东西是什么，仔细一想，便不由自主地齐齐点头。

“好了，今天的理论课就先讲到这里。”林远突然大腿一甩，小腿一摆，脚弓用力抽在足球侧面。

“砰”

足球炮弹般飞了出去，砸在操场的围墙上弹了回来。

“下面，让我来给你们仔细讲解一下足球的规则。我要让你们知道，这个在东方大陆上被称为第一运动的项目，是多么的具有魅力。不过首先，我们要有两个球门”

第二学期第17课体育课的意义

更新时间:200812149:23:06本章字数:5561

“咚咚咚”

一阵密集的敲门声在副院长办公室外响起。

“进来。”卡帕奇副院长头也不抬地喊道。

办公室门“吱呀”一声被推开，伴随着一阵急促的脚步声，一个人走到了卡帕奇的办公桌前。

“林老师，又有什么事这么急着找我”

林远一愣，看着仍然低头认真审批一些文件的卡帕奇副院长，纳闷地道：“副院长大人，您怎么知道是我”

“敢敲我办公室门这么用力，走进来也不先通报一声的，除了你林老师，还能有谁呢”卡帕奇叹了一口气，放下手中的工作，抬起头望着林远，一脸无奈。“说吧，什么事”

即便是以林远的厚脸皮，此刻也忍不住不好意思地摸了摸鼻子。

“这个我下次会注意一些的。”旋即想到自己来找卡帕奇的事情，表情又严肃起来。“副院长大人，现在在那块操场上的学生，应该是一年级四班的吧”

“操场”卡帕奇顺着林远手指的方向望去，发现那是指向学